CALL发展趋势的再认识——“主导”还是“常态化”?

作者：邵红万

来源：扬州教育学院学报, 2013, (01): 29-33.

DOI：10.15977/j.cnki.cn32-1555/g4.2013.01.011

• 计算机辅助语言学习
• 计算机网络技术
• 外语教学
• 主导
• 常态化 CALL
• computer and network technology
• foreign language teaching
• dominance
• normalization

在探讨计算机多媒体网络技术在外语教学中从"辅助"走向"主导"的基础上,文章提出外语教学中计算机多媒体网络技术"常态化"的观点。并围绕计算机网络技术保障体系的硬件、软件和人件等六个方面阐释制约计算机辅助外语教学"常态化"的关键因素及对策,阐明"常态化"是外语教学中计算机网络技术发展的必然趋势。

• 单位
  扬州市职业大学