福建省大学生手机使用情况的同质分析

作者：范新宇; 赖善榕; 苏玲

来源：海峡预防医学杂志, 2021, 27(05): 15-38.

• 手机使用
• 大学生
• 对应分析
• 同质分析(多元对应分析)

目的研究福建省大学生的手机使用情况,为制定学生健康促进与教育提供参考。方法自行设计专用大学生手机使用情况的调查问卷,用"问卷星"方式对学生的一般情况(性别、是否独生子女、年级)、手机使用情况(使用年数、每天平均使用时间、每月费用、父母文化、每月生活费及手机主要用途)等进行调查,用SPSS 18.0软件进行"行""列"表相关性卡方检验,以及同质分析(HOMALS)与绘图。结果共完成问卷5 403人,其中男2 683人(49.7%)、女2 720人(50.3%);使用手机≥4年者占74.9%(4 045人),每天使用手机≥3 h者达93.2%(5 035人),每月使用手机费用50～100元者占49.3%(2 665人),手机主要用于通话/短信/微信者占54.8%(2 962人);大学生手机使用总得分76.3±13.3,属中等偏上;手机使用得分与3个主要因素(使用手机时间、费用、主要用途)的Spearman相关系数均有统计学意义;同质分析表明:每天使用手机时间越少、每月使用手机费用越低、手机主要用途是查资料/网课等者,其使用手机得分越高。结论目前福建省大学生手机使用得分总体较好。应加强大学生每天手机使用时间与费用控制,减少手机游戏/娱乐时间,以保护身心健康;同质分析既可用坐标图表达分类指标间关系,又直观形象,值得推广应用。

• 单位
  福建省疾病预防控制中心