言意兼得，让阅读教学更精彩

作者：金辉

来源：内蒙古教育, 2019, (33): 85-86.

• 阅读教学
• 言意兼得
• 小学语文

"意"有余,"言"不足,是当前小学语文教学的普遍现状。为了解决这一现象,教师需要追求言意兼得,为学生打造出真正精彩的语文阅读课堂,让学生随"言"而行,随"意"而飞。