研究性学习,是语文教学的重要一环。它对于丰富学生生活、开拓学生视野、激发学生兴趣,加深学生语言体验,提高学生个性,提高学生综合素质有着重要意义。本文作者以两节综合实践课的教学为例,阐述了开展研究性语文综合课教学的四项策略。