微课的混合式教学模式在化工工艺教学中的应用分析

作者：张凯

来源：现代职业教育, 2018, (33): 185.

• 化工工艺教学
• 微课
• 实际运用

伴随社会经济的不断发展,社会的竞争越来越激烈,进而对教育事业提出了更高要求。化工工艺课是化学专业中的核心课程,但是当前的化工工艺教学模式却存在着诸多弊端,如教学资源不充分以及教学方式落后是普遍现象。微课是以互联网为基础的新型教学方式,短小精悍、教学资源丰富、教学方式具有针对性是微课教学的主要特点。经过调查研究,将"微课"引入课堂能够改善目前化工工艺教学的诸多弊端,显著提升化工工艺教学效果。