小学高年级微型日记写作教学探讨

作者：杨倩

来源：作文成功之路(下), 2019, (04): 37.

<正>微型日记是一种以简洁、精练为特色的写作练习方式,既满足了义务教育阶段"减轻负担,提升质量"的作业要求,也为小学生提供了高频率的练笔机会。五、六年级是连接小学与初中的桥梁,对学生的思维能力与表达能力有了更高的要求,因此,微型日记写作在高年级作文教学中的作用显得十分重要。一、小学高年级微型日记写作教学的必要性1.以趣促学,提高学生写作积极性。微型日记不同于常规的写作练习,打破了字数与主题的限制,给予学生自