不忘教育初心，方得育人始终。课程思政是职业院校实现立德树人目标，高质量推进“三全育人”的重要抓手，唯有深谙其价值旨归，探析其实践路径，方能培养职教英才。因此，作为信息技术这门公共基础课的教师，有责任，也有义务在遵循人培方案、教学标准和学生成长规律的前提下，深度挖掘并提炼学科知识点中蕴含的思政元素和精神内涵，将其融入教学环节中，润物无声。
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