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摘要
当前国家对学前教育的投入和重视,使幼儿教师的专业发展问题备受社会关注。转岗教师适应国家政策而出现的一类特殊教师群体,他们的出现有效缓解了部分地区幼儿教师师资短缺现状。可是,这些拥有丰富教学经验的小学教师转岗到幼儿园工作后,普遍面临着工作压力大、身份转换不到位、工作价值感降低、无法适应新的工作管理体制等方面的挑战。他们能否尽快适应和胜任幼儿园教育教学工作?专业发展需求是什么?如何提升他们的专业化水平?对于这些具体问题,需要走进他们的世界,了解他们的真实情况,本文作者身为基层转岗教师拥有切身体会,对幼儿园转岗教师岗位适应现状十分了解,并依托自身岗位适应实际情况提出了相应的建议。
