法国课外托管活动教育模式对我国课外活动构建之启示

作者：殷稚彬

来源：贵州教育, 2021, (16): 20-22.

<正>孩子放学后无人监管的空档期如何安排是全球家长面对的难题,我国近几年在社会上出现了一些课外托管机构,将放学的孩子接到机构统一看管和作业辅导。大多数课外托管机构还存在活动单一、形式单调的问题,而且大多数工作人员为社会人员兼职,没有经过相关的专业培训,他们不具备课外活动的教育规划能力,因此,机构仅起到看管的作用,但没有很好的发挥教育作用。除了课后时间,寒暑假也是课外托管需求的旺盛期。2021年7月教育部发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》指出:"引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作,

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校