核心素养下的小学语文课堂语言艺术研究

作者：陈秉寿

来源：教育界, 2022, (32): 41-43.

• 核心素养
• 小学语文
• 语言艺术
• 应用策略

本文就核心素养下小学语文课堂语言艺术进行了探究，对小学语文课堂语言艺术的意义进行了分析，提出了规范用语、趣味化教学、应用语言留白、感受情感、营造情境氛围、艺术性评价这六个小学语文课堂语言艺术的应用策略，旨在提升小学语文课堂的教学质量。