职业教育承担着培养高素质技术技能人才的重要职责。如何保障教学质量，进而保障高职院校人才培养质量，是高职院校需要优先解决的问题。广东职业技术学院经过多年的实践和探索，构建了“以学生为中心，以质量为根本，‘一化二级三全’教学质量保障体系”。该体系重在加强教学质量保障工作信息化建设、校院两级联动、全员全方位全过程管理，具有较强的借鉴意义。
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