学业质量标准,核心素养落地的标尺

作者：聂忠林

来源：Sichuan Education, 2019, (08): 12-13.

• 核心素养
• 学业质量标准
• 能力表现标准

研制学业质量标准,教师要根据学生学习能力、实践能力和创新能力培养的需要,研制学生学习素养标准;要根据对知识的理解、系统化建构和灵活转换应用的需要,研制学科知识水平标准;要根据学生对知识形成过程的体验和感受的需要,研制学习活动标准;要根据学生观察能力、沟通能力和问题意识的培养需要,研制学科能力表现标准;要根据学生情感、态度、价值观培养的需要,研制学科核心价值观发展标准。