“生本”理念下的小学数学概念教学探索

作者：王银

来源：数学大世界(中旬), 2022, (06): 39-40.

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》[以下简称《数学课程标准（2022年版）》]强调以学生为本的教学理念，注重培养学生的核心素养，倡导设计结构化的课程内容，开展促进学生发展的教学活动，做出能激励学习的评价，以及技术与课程的整合。对于小学数学概念教学而言，这些理念具有重要的指导意义。数学概念是数学学习的基础，对于学生后续的数学学习和思维能力的发展起着重要作用。在“生本”理念下，强调学生的主体性和自主性，注重培养学生的实践操作能力和协作交流能力。研究基于“生本”理念的小学数学概念教学，有助于提高教学质量，促进学生全面发展。