“非遗教育在小学教育中的实施”课题思考——以西宁市总寨镇逸夫小学为例

作者：杨莉

来源：青海教育, 2021, Z3: 75.

• 非遗教育
• 文化传承
• 实施策略

本文探索了非遗教育在小学阶段的实施策略、方式以及与课堂教育的有效融合,让非遗教育成为学校德育的有机组成部分,丰富德育载体,提升未成年人文化素养和审美能力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。