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摘要
前瞻记忆是儿童独立性发展的重要表现，良好的前瞻记忆有助于儿童学习和生活。研究发现自闭症儿童时间性前瞻记忆受损明显，但事件性前瞻记忆是否损伤还存有争议。自闭症儿童前瞻记忆表现受前瞻记忆任务、进行中任务和个体特征的影响。在此基础上，文中总结了自闭症儿童前瞻记忆损伤的机制及改善策略。未来需改进研究方法，注重前瞻记忆任务和进行中任务的差异，增加对同一样本中多种类型前瞻记忆的综合考察，并选取贴近日常生活的任务范式。而且，需注重样本的匹配性，尤其在性别、年龄、智力、症状程度以及动机等方面。其次，可通过脑成像等技术将前瞻记忆各加工阶段进行分离，进而揭示自闭症儿童前瞻记忆受损的认知机制。最后，需注重探究改善自闭症儿童前瞻记忆的策略。
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