“学高为师，身正是范”，为了提升对外汉语教师的教学能力和职业素质，建立教育理论、充实学术内涵、启迪教育知识、改进教育活动、协助行政决策、培育优良师资、提升专业地位，文章结合新加坡、马来西亚、泰国的实际经验，响应国家“创新教学方法，加强师资队伍建设，健全质量评价体系，打造汉语教学权威平台”的政策，参与开展丰富多彩文化活动，发挥汉学的文化使者作用，完善人文交流综合平台。
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