新课改下的小学数学高效课堂教学研究

作者：范艳娥

来源：当代家庭教育, 2018, (03): 45.

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• 小学数学
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在新一轮课程改革的要求下,教师要重视对新课程的研究,从学生的心理认知出发,以培养学生的全面发展为主要目的,全面打造高效课堂。教师在实际的教学过程中,只有立足于对新课改特点的掌握,才能在掌握的基础上做到重点突出,以最少的时间与精力,获得最优的课堂效果。