摘要

<正>诗歌有着悠久的历史,它是中华民族的文化遗产。古诗词在高考考查中要对文学作品的形象、语言和表达技巧作鉴赏,对文章的思想内容和作者的观点态度作评价。然而,目前古诗词教学的现状却让人难以乐观。为了提高古诗词教学的效率,笔者探索了一套古诗词学习的"三部曲",即"入境·悟境·出境"。一、"入境"让学生走进诗人的创作情境诗词以境界为上,因此走进诗词的意境是理解诗词的关键。所谓"入境",即是走进诗词的意境。