摘要

根据部队药学人才培养需求设立了订单式培养模式。从"双导师"教师队伍建设、专业课程设置到学生学习观念转变入手,围绕"学研并进"教学体系,采用灵活多样的教学模式,结合实际工作场地的教学实践,利用阶梯式多元化评价方法考核学生,从而加强研究生科研思路和能力的系统培养。

  • 单位
    武警后勤学院

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