利用问题串展开课堂教学是教师常用的教学方法，这不仅有利于激发学生的问题意识，而且更能引发学生主动积极的数学思考.设置从特殊到一般、简单到复杂的问题串，并逐层递进，激发学生的研究潜能，促进学生思维的生长.
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