青年干部协商民主的认知图景与行为评价*——基于一项全国性调查问卷的分析

作者：宋雄伟

来源：云南行政学院学报, 2019, 21(05): 72-83.

DOI：10.16273/j.cnki.53-1134/d.2019.05.014

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• 修昔底德陷阱
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基于对370位青年干部的数据调查分析,本研究着重分析和关注青年干部群体的协商民主认知观,填补实践研究层面的一项空白,揭示不同系统的青年干部对于协商民主的熟悉程度,内涵,作用,环节和层次,机制,渠道,以及实践评价等的认知状况。结果发现:除政协系统外,大部分的青年干部对协商民主的熟悉程度普遍较低;认为协商民主是一种决策方式,治理机制和促进公众参与的重要制度形式。然而,青年干部对协商民主所具有的平等、理性和多元的元素认知却不深入;青年干部总体上对于协商民主促进科学民主决策,以及促进公民参与是基本认同的,然而,在协商民主是否能够促进利益表达和加强民主监督上缺乏信心;在党委,政府和人大法院检察院系统中,占较大比例的青年干部不愿或要看具体情况来表达真实观点,损害了协商民主的真实性,包容性和正确性;青年干部认为,党群协商是最重要的协商方式,其次是政党协商,然而,对于社会组织参与协商的认可度很低;最后,青年干部的协商民主实践积极性和主动性不强,对于贯彻协商民主的满意度评价过低,存在知行不一,将协商民主束之高阁的情况。

• 单位
  国家行政学院