小学科学是一门与自然、人文等有关的基础学科。提高小学科学学科教学的实效，有利于学生形成学科观察，提升思维与实验能力，培养科学素养。本文首先阐述了项目式学习策略在小学科学学科中运用的价值，再结合教学实践谈项目式学习策略在小学科学教学中的运行方法，以期通过小学科学学科课堂教学中实施项目式学习策略，提升课堂教学的效率，为小学科学有效课堂的构建提供一些参考。
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