在当前的教育部门要求下,初中数学教师应该要加大教学力度,培养、提升学生的抽象思维能力,让学生在数学的学习中能够实现综合能力的培养,更好地理解、掌握数学知识。作为初中数学中至关重要的一种思维方式,数形结合思想能够实现数学中数字与图形的有效结合,在一定程度上既能够提高学生的学习效率,降低学生的学习难度,还能够培养学生的数学核心素养,实现学生综合能力的迁移与提高。
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