如何利用高中生物实验培养学生探究能力

作者：张煜

来源：天津教育, 2022, (02): 42-44.

<正>在新课改的背景下，学生素养的培养变得更加重要。对高中学生而言，要想在未来成为生物专业人才，不仅要具备扎实的生物知识，还要具备高超的实验水平以及优秀的探究能力，只有这样，才能更好地促进自身发展，更好地应对社会的发展和变化。高中生物教师需提起对改革的重视，积极改善生物教学工作，通过多元化的手段开展生物实验，促使学生探究能力的不断提升。这样不仅能促使高中生获得全方位发展，也能推动教育改革的进程。