陶行知教育思想在区角游戏中的实践

作者：沈方勤

来源：小学科学(教师版), 2019, (12): 370.

<正>幼儿期是游戏期。游戏是幼儿表达情感、反映思想以及认识社会的一种手段。区角游戏最能满足幼儿的这种需要。而幼儿园游戏的内容又主要来源于生活,这与陶行知先生提倡的"生活即教育"的重要教育思想是不谋而合的。如何有效地运用生活的源头活水,为幼儿营造一个区角游戏的乐园?在陶行知教育思想的指引下,在幼儿园区角游戏的教学实践与探索中,我摸索总结出了点滴经验。