“和大人一起读”重新定位教师职责

作者：王文娟

来源：教育, 2018, (14): 61.

<正>带着一份好奇与喜悦,接过新版部编教材,柔和的橘色封面,大气的16开本,让人迫不及待地想去翻阅,去一探究竟。此时的我,就像孩子们在玩的"找不同"游戏,从结构体系到内容安排,从教材插图到字体大小,与老教材一一比对,每有一处新的发现,都欣喜不已。"和大人一起读"是新增加的板块,每个语文园地都有一个"和大人一起读"。其内容分为两大类:儿歌童谣类和童话故事类。因为之前经常有家长跟我交流,说"孩子不愿读书,做父母的又不知该