追问：让思维向纵深处蔓延

作者：王佩福

来源：小学教学参考, 2020, (22): 60.

• 追问
• 思维发展
• 聚焦化
• 集体化
• 引导化

追问是提升学生思维能力的有效途径,也是让学生的阅读思维走向深处的重要方式。在语文教学中,教师在追问时要体现聚焦化、集体化和引导化,以发展学生思维,提升阅读教学质量。