基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索

作者：范钧; 唐友亮; 潘海成

来源：中国校外教育, 2020, (03): 92-93.

• CAD协同设计
• 应用技术型
• 动态实践教学

面向应用技术型高校实践教学转型,针对目前《AUTOCAD》课程"协同设计"的教学过程缺陷,提出了基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程。该过程主要包括教材内容动态研究、实践体系动态构建、教学方法动态选择、教学过程动态设计、教学效果动态评价、教学反思动态总结等六个部分。

• 单位
  宿迁学院; 机电工程学院