本文针对城乡接合部小学育人模式目标不明确、思路不清晰、成效不明显等突出问题,以贵港市港南区第一小学为例,探索构建城乡接合部小学“三融五立”育人模式,通过学科融合、城乡融合、技术融合“三融”路径,达到立德、立志、立行、立身、立心的“五立”人才培养目标。