儿童青少年脑认知领域研究的发展态势——基于WOS数据库10年文献计量分析

作者：王玮; 李甦; 陈雪峰^*

来源：心理学通讯, 2018, 1(03): 199-208.

• 儿童
• 青少年
• 脑认知
• 文献计量学
• 发展态势

2013年以来,美国、欧盟等先后启动脑计划,我国也将"脑科学与类脑研究"列入即将启动的科技重大专项。从发展的视角动态描述和理解儿童青少年脑认知规律,是各国脑计划中不可或缺的研究内容。基于2008—2017年Web of Science(WOS)核心集相关论文分析发现:近10年间全球儿童青少年脑认知领域研究论文总体呈增长趋势;美国研究机构在该领域发表的论文数量占绝对优势,中国研究机构的研究实力仍需进一步提高;从研究主题演化来看,10年间全球该领域主要研究主题相对稳定,包含注意缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、典型行为、脑认知等4类,现阶段中国除了关注这四类研究主题,还非常重视对阅读障碍和发展性阅读障碍的研究。最后,结合我国实际,提出推动本领域发展的四点建议。

• 单位
  中国科学院; 中国科学院心理研究所; 中国科学院大学