英语课程作为新疆南疆少数民族地区教育的“短板”，一直以来都受到各界学者的广泛关注。笔者对南疆地区初中英语教学的现状进行了调查，梳理了当前南疆地区初中英语课堂教学以及师资队伍等方面存在的问题，重点从优化课堂教学，激发学生英语兴趣；加大师资培训力度，提升英语教师的专业素养等方面进行了研究，深入思考如何通过教学改革解决初中英语教学中面临的问题，提高英语教学质量这一课题。
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