小学教学属于数学教育的基础阶段，以学习简单运算、常见平面图形与数据分析为主，是学生后续学习的铺垫，关系到他们将来的深造与发展。在小学数学教学中，数据分析是既基础又重要的一部分内容，教师需着重培养学生的数据分析素养，使其能够发掘与体会到数据中蕴藏的信息，提高他们解决数学实际问题的能力，改善数学核心素养。
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