有效课堂练习在高中数学教学中的应用

作者：张天云

来源：试题与研究, 2020, (10): 165.

• 课堂练习
• 高中数学
• 策略

高中数学不同于初中数学,它的知识相对较难,而且高中教师由于教学的压力,课程进度很快。很多学生在进入高中数学的学习时,跟不上课程的进度,还沿用学习初中数学的办法,这就导致很多学生在高中的数学学习中十分的吃力。本文通过对高中数学教学现状的分析,提出了在高中数学教学中开展课堂练习的策略。