2017年，国家发布了《语文中学课程标准（2017版）》，正式提出“语文核心素养”的概念。在核心语文素养概念的指导下，小学语文教学也更新了教学观念，在小学综合语文学习中出现了新的发展方向。在此前提下，本文总结和分析了语文综合教学中存在的问题。在分析问题的基础上，提出了适当的建议，以期提高小学语文教学的质量。
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