能源互联网趋势下本科高校创新型人才培养模式的思考——以电气工程学科为例

作者：苏勋文^*; 师楠; 朱显辉; 汝洪芳; 韩龙

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (01): 79-81.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0039

• 新能源互联网
• 高校
• 教学改革
• 电工学科

面向新能源互联网的发展趋势,总结电工学科在国家工业技术发展中的巨大推动作用,从新能源互联网发展趋势出发,基于社会就业部门、人才培养院校、高校教师和在校大学生等不同视角,探讨高校电气工程学科教学改革的紧迫性和必要性。

• 单位
  黑龙江科技大学