教育部提出学校要在学科教学中渗透公共安全教育内容。采用定性与定量相结合的方法,对在体育教学过程中渗透运动伤害、野外生存、有序疏散等内容的公共安全教育进行研究,发现学生的安全知识、安全意识、安全评估能力、安全操作技能都得到明显的提高,群体性的疏散速度得到明显提高。
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