摘要

基于认知语言学理论之上的构式语法,已经成为语言学领域的研究热点之一,从某个角度来看,它的确带来了研究的新思路。然而,本文主要就构式语法的定义,分类等方面的弊端展开阐述,并再现了学术背后的觉悟意识,批判意识以及建构意识。