基于创新思维培养的初中信息技术教学方法探究

作者：苏延水

来源：学周刊, 2023, (20): 55-57.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.018

• 初中信息技术
• 创新思维
• 教学方法
• 教学模式

信息科技是现代科学技术领域的重要部分，对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用，使信息技术课程在基础教育中占据关键地位。加之在数字时代的创新发展下，初中信息技术课程愈发关注人才的创新品质，推动了教学的创新变革。文章立足以上背景，基于创新思维培养视角，在“学”“思”“议”“做”“评”五个方面探究初中信息技术教学新方法，以期促进学生创新品质的全面发展。同时，文章强调了创新思维培养下落实初中信息技术教学的根本价值，意在提高全体教师对初中信息技术中创新思维的重视，开辟初中信息技术教学新样态。