沙里淘金取其髓 石中剖玉存其真——历史教材隐性知识挖掘路径探究

作者：袁美琴

来源：中学历史教学参考, 2018, (02): 32-33.

<正>"隐性知识"是指历史教材没有明确阐述但又不可忽略的知识,是对教材所述的有益补充、必要拓展。它包括"历史事物新角度的诠释,历史概念内涵外延的探究,历史知识间纷繁复杂的联系"[1]。在全国卷背景下挖掘历史教材中的隐性知识更具实践意义。首先,隐性知识是高考考查的内容之一,挖掘并掌握隐性知识是学科能力生发的基础,有助于知识的理解迁移运用,有助于培养学生的历史思维能力,发