标准化病人在护理仿真模拟综合实训教学中的应用

作者：魏燕

来源：现代医学与健康研究电子杂志, 2018, 2(14): 115.

• 标准化病人
• 护理仿真
• 模拟综合实训
• 教学中
• 应用效果

目的观察分析标准化病人在护理仿真模拟综合实训教学中的应用效果。方法选取2016级107名学生,按照数字随机表法分为实验组(50名,应用标准化病人联合高端医学模拟系统进行护理仿真模拟综合实训教学方法)和对照组(57名,应用高端医学模拟系统进行护理仿真模拟综合实训教学方法)。采用统计学分析两组学生实训之后的综合考试成绩(资料收集、评判性思维、临床应变、沟通交流、临床操作、健康教育)。结果实验组学生的资料收集、评判性思维、临床应变、沟通交流、健康教育等评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组学生在临床操作评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论标准化病人在护理仿真模拟综合实训教学中的应用效果较为理想。

• 单位
  齐鲁医药学院