有效利用复习课整合学生的知识碎片——初中数学《一次函数复习课——求面积》有感

作者：咸静华

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (05): 67-68.

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初中数学复习课教什么、怎么教,一节课复习多少内容,如何达到"树木成林"的效果,需要我们不断进行认真研究、探索。本文针对笔者如何上《一次函数复习课》提出一些感想,在这节复习课上本文就课前准备、课上例题精选,课后作业布置部分做了总结和反思,思考上这节复习课如何帮助学生做好知识碎片整合的教学方法。