针对新建应用型本科院校课堂教学现状的分析,以"操作系统"课程为例,提出了一个面向应用型本科的计算机专业课程的智慧课堂教学框架,并从课前、课中、课后等多个角度分析教学实施与教学设计过程,目的在于探索并构建适合于应用型人才培养目标的课堂教学模式与方法,达到提高应用型人才培养质量的目的。
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