摘要

随着新课改的实施,学生的需求变得更加多样化,从而推动了学生自主能力的发展。小学数学教师在教学中培养学生的自主探索能力,有助于学生与数学知识达成和解,尽快掌握数学知识。本文围绕生活、问题和实践,对学生自主探索能力的培养提出了课堂教学的方向。