<正>"童真课堂"是以学生为主体的课堂,是尊重学生的身心发展规律,回归学生主体,关注每一个学生的发展,促进学生全面发展与个性化协调发展的快乐课堂。小学语文是提升小学生语言应用能力、促进学生语文素养提升的课程。构建以学生为本的童真课堂,可以让学生在语文课堂中,发挥其学习主体性,激发勇于探究未知的精神,挖掘学生的学习激情,体验学
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