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摘要
<正>英语是小学阶段的基础学科之一，但学生在学习上有一定的困难。一般情况下教师通过课堂教学和课下练习来帮助学生巩固知识，在“双减”政策下，教师要尽可能地抓住课堂教学机会，以高效率的课堂教学为主，提高课堂教学质量，让学生合理地利用时间进行课后扩展、课后巩固、课后实践。基于“双减”政策，开启小学英语游戏课堂的新时代“双减”政策下，教师更要注重学生的素质教育。小学是学生学习的启蒙阶段，是学生最关键的发展阶段，而英语作为基础学科之一，若教师没有良好的引导，学生极容易出现抵触心理。所以教师在此背景下，
