浅析古诗词吟唱在小学音乐教学中的意义与训练策略

作者：吴君琪

来源：安徽教育科研, 2021, (32): 79-80.

• 小学音乐教学
• 古诗词
• 吟唱

在音乐教学中,教师可以将部分优秀的古诗词作为吟唱作品,带领学生在聆听的基础上随着音乐去吟诵。本文立足小学音乐教学,对古诗词吟唱在教学中的实践应用进行分析,阐述两者融合的意义和训练策略。