智障学生生活适应能力培养探析

作者：范士勇

来源：现代特殊教育, 2018, (15): 46-47.

• 智障学生
• 生活适应能力
• 小步子多循环
• 螺旋式上升

对智障学生的培养,要把以知识教学为主的课程,逐渐转化为以生活适应能力训练为主的课程。低年级智障学生的生活适应能力训练宜侧重于个人生活方面,中年级宜侧重于家庭生活方面,高年级则以社会生活为主。