初中阶段是学生身心成长的关键时期，化学是引导学生科学探究意识养成，指引学生学思结合的核心课程。在课堂教学中教师要立足课堂，与学生有效互动，切实提升化学课堂教学的有效性。在教学正式开展之前，教师要设计教学导入方法，确定课堂教学基本策略，关注学生学习获得，充分落实以生为本理念，围绕学生学习需求优化课堂教学模式，全面提升课堂教学质量。
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