物理是高中教学的一门基础学科,学好物理对学生以后的学习和生活应用有较大的意义,但由于每个学生的学习基础、学习水平、学习能力不同,学生在学习过程中的学习兴趣和掌握的知识也不相同。面对不同层次的学生,提高整体的教学水平是每个教育工作者应该考虑的问题,而分层目标教学法是比较适用的一种教学方法,在高中物理教学中得到了广泛的应用。
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