摘要

分层教学符合教学方法现代化的特点,但在实施中一直有争议,本文通过研究显性分层教学和隐形分层教学的优缺点,总结出动态分层教学这一新教学模式,并研究其在高职高专院校中的实际应用及效果。

  • 单位
    宣化科技职业学院